Мониторинг, измерения, анализ

24.10.2022

Аналитическая справка

о результатах мониторинга достижения детьми

планируемых результатов освоения основной образовательной программы

в МКДОУ "Д/с № 9 "Колосок"

2021 – 2022 учебного года

Цель мониторинга заключается в определении степени освоения ребенком образовательной программы (целевых ориентиров) и влияния образовательного процесса, организуемого в дошкольном учреждении на развитие воспитанников.

Данный мониторинг содержит 5 образовательных областей, что позволяет комплексно оценить качество образовательной деятельности, как в группе, так и в дошкольном учреждении в целом.

Результаты мониторинга освоения основной образовательной программы воспитанниками можно проследить в таблице.

*Образовательная область*	*Уровень освоения*	*2019-2020 (%)*	*2020-* *2021 (%)*	*2021-* *2022 (%)*
Социально – коммуникативное развитие	В С Н	40% 44% 16%	42% 44% 14%	42% 44% 16%
Познавательная деятельность	В С Н	51% 46% 3%	51% 45% 4%	52% 44% 4%
Художественное эстетическое развитие	В С Н	22% 50% 28%	20% 50% 30%	25% 45% 30%
Физическое развитие	В С Н	39% 42% 19 %	38% 42% 20%	37% 40% 23%
Речевое развитие	В С Н	42% 54% 4%	42% 54% 4%	40% 52% 8%

Учитывая данные мониторинга, следует повышать педагогическое мастерство образовательного процесса с детьми в соответствии с ФГОС. Дошкольным воспитанием в области социально-личностного развития, продолжить работу по построению учреждением в использовании интересных форм сотрудничества с семьями воспитанников. Основной задачей ДОУ в работе с семьей считается задача привлечения родителей к сотрудничеству с детским садом, т.е. создания единого пространства развития ребенка. Эта работа была начата традиционно с ознакомительных дней для семей ДОУ: экскурсии по ДОУ, «День открытых дверей» .

Результаты освоения образовательных областей

высокий уровень за 2021-2022г

Результаты освоения образовательных областей

средний уровень за 2021-2022г

Результаты освоения образовательных областей

низкий уровень за 2021-2022г

Из диаграмм видно, что дошкольники не достигли высоких результатов по освоению основной образовательной программы ОО:, «Художественное творчество» (низкий уровень освоения 30%), «Физическое развитие » ( низкий уровень 20%), хоть и наблюдаются не большие сдвиги.

Причиной низкого уровня основной образовательной программы ОО «Художественное творчество» является: не достаточное развитие у дошкольников мелкой моторики, слабо сформированные умения и навыки.

Над этими вопросами нужно серьезно поработать 2018 – 2023учебном году.

Результаты готовности к обучению в школе.

Количество выпускников 27 .С целью определения готовности детей к школе проводился ( воспитателями) анализ готовности к школе, состоящей из социальной готовности, личной и интеллектуальной.

К школе готовы

К школе готовы условно

К школе не готовы

Кол - во детей

100%

52,6%

47,4%

Диаграмма сравнение готовности детей к школе

за 2020-2021 и 2021 – 2022 уч. года